Az első osztályba lépve a gyerekek egy izgalmas utazás részeseivé válnak: megismerkednek a hangok és a betűk varázslatos világával. Ez az időszak tele van felfedezéssel, próbálkozással és sok-sok élménnyel. Ebben a kalandban nagy segítségünkre van a fonomimika módszere, amely játékosságával hamar a gyerekek kedvencévé vált.
A fonomimika során a gyerekek különböző kézmozdulatokkal, gesztusokkal kapcsolják össze a hangokat és a betűket. Ez a vizuális és mozgásos megerősítés megkönnyíti a betűk felismerését, valamint a szavak leírását is. A több érzékszerv bevonásával történő tanulás hatékonyabbá és tartósabbá teszi az ismeretszerzést.
Az olvasás tanulása pedig nemcsak a betűk felismeréséről szól, hanem arról is, hogy a gyerekek megértsék, amit olvasnak. Az első osztályban ezért kiemelt figyelmet fordítunk a szövegértés tudatos, célzott fejlesztésére.
A fejlesztés változatos formákban valósul meg. A foglalkozásokon differenciáltan dolgozunk, így minden kisdiák a saját tempójában haladhat. A feladatlapokon játékos feladatok segítik a gyakorlást: képek és szavak párosítása, mondatok kiegészítése, egyszerű kérdések megválaszolása. Emellett online feladatokkal is színesítjük a tanulást, amelyek különösen motiválóak a gyerekek számára.
A változatos, élményszerű és differenciált fejlesztésnek köszönhetően a gyerekek egyre magabiztosabbá válnak az olvasásban, és örömmel fedezik fel a szövegek világát. Célunk, hogy minden kisdiák sikerélményekkel gazdagodjon, és megszeresse az olvasást.
Pappné Belinszky Júlia
tanítónő
