2026. október 7-én iskolánkban is sor került az új őszi projektnap, a „Diákok hangja” megvalósítására. Célunk volt, hogy a tanulók lehetőséget kapjanak véleményük megfogalmazására, ötleteik megosztására. Mindez annak érdekében, hogy aktívan részt vegyenek az ideális, számukra is megfelelő iskolai környezet kialakításáról szóló közös gondolkodásban.

A program során a tanulók számos kreatív tevékenységben vehettek részt. A felső tagozatos tanulók az ötleteik összegyűjtését követően elkészítették a „Jó iskola” című gondolattérképet, mely során közösen gondolkodhattak arról, hogy milyen a számukra ideális iskola. Megfogalmazták, milyen környezetben érzik jól magukat, milyen tanári és tanulói hozzáállást tartanak fontosnak, és milyen közösségi élmények, programok tennék még kellemesebbé az iskolai mindennapokat.

Az elkészített és a folyosóra kihelyezett „kívánság ládával” lehetőséget biztosítottunk a gyermekek számára az iskolai életet érintő kívánságaik megfogalmazására.

Az alsós gyerekek „Az én álomsulim” címmel megépítették elképzeléseiket legoból. A vágyott építmények a folyosón kaptak helyet. Szárnyalt a fantázia: szabadtéri táncparkett, medence, tyúkól is helyet kapott az álomban.

„Egy jó sulis élményem” címmel készítettek élményrajzokat, melyek az átélt kedves eseményt hűen tükrözték. A faliújságunk színes éke lett a megannyi alkotás.

Beszélgetőkör segítségével nyilvánítottak véleményt a kicsik a feltett kérdésekben. Ezek közül néhány: „Ha igazgató lennék, kevesebb lenne a tanulás és több a játék.”

„Jól érzem magam, amikor beszélgetünk.” „Szeretek a barátaimmal játszani.” „Szép az iskolánk.” „Kedvesek a tanárok.” „Finom az ebéd.”

A tanulók kedvvel osztották meg gondolataikat, ötleteiket, szívesen hallatták a hangjukat.

A kezdeményezésünk fontos üzenete, hogy minden tanuló véleménye számít, és minden ötlet lehet egy lépés a változás felé.

Szántóné Teszenyi Vivien,

Horváthné Banu Erika

szervezők

Ebben a tanévben iskolánkban egy új, hagyományt teremtő havi jutalmazást vezettünk be.

A jutalmazás alapja egy olyan átlátható, igazságos és motiváló szempontrendszer, amely nemcsak a kitűnő tanulókat, hanem a fejlődést, a szorgalmat és a közösségi munkát is elismeri. A jutalmazás célja az, hogy minden gyerek érezze, a befektetett energiája kifizetődik.

A havi elismeréseket három kategóriában osztottuk ki, hogy a különböző erősségű tanulók is esélyt kapjanak.

1. Tanulmányi teljesítmény és fejlődés - a hónap legszorgalmasabb tanulója, példás füzetvezetés, házi feladat

2. Közösségi élet és magatartás – segítőkészség, empátia - a hónap "békebírója", aktív közösségi munka

3. Fegyelem és felelősségvállalás- pontosság, megbízhatóság, környezettudatosság

Az első jutalmazásra október 8-án, a nagyszünetben került sor. Mindhárom kategóriában egy- egy alsós és egy-egy felsős tanulót jutalmaztunk oklevéllel és kuponokkal.

Tanulmányi teljesítmény és fejlődés: Vincze Lara 2. osztály, Oláh Dominik 7. osztály

Közösségi élet és magatartás: Kovács Martin 3. osztály, Tintér Viktor 8. osztály

Fegyelem és felelősségvállalás: Fuziák Natasa 1. osztály, Horváth Hanna 4. osztály

Mónusné Révész Ágnes, Vincze Katalin

munkaközösség-vezetők